Embedded Files
Cursusomschrijving
Cursusomschrijving
Deze cursus biedt een praktijkgerichte kennismaking met kunstmatige intelligentie (AI) in het beroepsonderwijs. Studenten leren generatieve AI herkennen, gebruiken en kritisch analyseren binnen hun eigen vakgebied. Ook worden zij uitgedaagd om na te denken over de ethische, maatschappelijke en juridische gevolgen van AI, in lijn met de Europese AI-verordening (AI Act) (Rijksoverheid, 2024).
De inhoud sluit aan bij het DigCompEdu-raamwerk (European Commission, 2017) en het nationale AI-GO Raamwerk voor AI-geletterdheid (Npuls, 2025). Studenten ontwikkelen vaardigheden in prompting, AI-toepassing, informatieanalyse en beleidsvorming. Daarmee versterken zij hun digitale geletterdheid op een niveau dat aansluit bij actuele eisen uit onderwijs, beroep en samenleving.
De cursus bouwt voort op de digitale vaardigheden die in het funderend onderwijs zijn ontwikkeld. In het bijzonder is er aansluiting met de nieuwe conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid (SLO, 2025), waarin onder andere AI, data, systemen en privacy expliciet aan bod komen.
Door zeven samenhangende thema’s biedt deze cursus houvast voor het ontwikkelen van AI-geletterdheid die toepasbaar, kritisch en toekomstgericht is.
Begrip van basisprincipes en technologieën van AI - Inzicht in hoe AI werkt en hoe je het herkent en toepast in praktijkgerichte situaties.
Ontwikkelen van digitale vaardigheden en AI - Vaardigheden ontwikkelen om effectief met AI-systemen te werken, inclusief informatie zoeken en promptgebruik.
Toepassen van generatieve AI in vakspecifieke contexten - AI inzetten binnen je vakgebied en de impact op beroep en onderwijs begrijpen.
Begrip van ethiek, wetgeving en maatschappelijke impact van AI - Ethische, juridische en maatschappelijke overwegingen bij het gebruik van AI herkennen en toepassen.
Kritisch omgaan met AI - AI-systemen en bronnen analyseren, beoordelen en bewust omgaan met risico’s zoals bias en manipulatie.
Innovatie met generatieve AI - AI inzetten voor creatieve en toekomstgerichte oplossingen in je werkveld.
Ontwikkelen en uitvoeren van visie en beleid - AI integreren in beleidsontwikkeling en onderwijs, inclusief verantwoorde toetsing.
GPTaDay - Voorbeelden van prompts voor ontwikkelaars, docenten, studenten en onderzoekers
Bronnen
Bronnen
De cursus en toetsopdracht zijn gebaseerd op actuele bronnen rondom digitale geletterdheid, AI en wetgeving. Hieronder vind je de belangrijkste uitgangspunten:
European Commission. (2017). DigCompEdu: The Digital Competence Framework for Educators. https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompedu_en
European Commission. (2024). Artificial Intelligence Act. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/NL/TXT/?uri=CELEX:32024R1689
Npuls. (2025). AI-GO! Een Raamwerk voor AI-Geletterdheid in het Onderwijs. Geraadpleegd op 29 september 2025, van https://npuls.nl/_assets/330fa09a-3446-4437-9045-b4ee45140929/AI%20GO.%20Raamwerk%20AI-geletterdheid%20in%20het%20onderwijs.pdf
Rijksoverheid. (2024). Gids AI-verordening - AI ACT Europa. https://www.ondernemersplein.nl/AIA
SLO. (2025). Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid. Geraadpleegd op 29 september 2025, van https://www.actualisatiekerndoelen.nl/digitalegeletterdheid
Onderwerpen
Onderwerpen
Begrip van basisprincipes en technologieën van AI - Inzicht in hoe AI werkt en hoe je het herkent en toepast in praktijkgerichte situaties.
Ontwikkelen van digitale vaardigheden en AI - Vaardigheden ontwikkelen om effectief met AI-systemen te werken, inclusief informatie zoeken en promptgebruik.
Toepassen van generatieve AI in vakspecifieke contexten - AI inzetten binnen je vakgebied en de impact op beroep en onderwijs begrijpen.
Begrip van ethiek, wetgeving en maatschappelijke impact van AI - Ethische, juridische en maatschappelijke overwegingen bij het gebruik van AI herkennen en toepassen.
Kritisch omgaan met AI - AI-systemen en bronnen analyseren, beoordelen en bewust omgaan met risico’s zoals bias en manipulatie.
Innovatie met generatieve AI - AI inzetten voor creatieve en toekomstgerichte oplossingen in je werkveld.
Ontwikkelen en uitvoeren van visie en beleid - AI integreren in beleidsontwikkeling en onderwijs, inclusief verantwoorde toetsing.
Colofon
Colofon
Deze website is ontworpen en ontwikkeld door Allard Strijker. Zie voor meer informatie:
Page updated
Google Sites
Report abuse